推动虚拟仿真资源跨平台高技能人才培养的创新路径  

作　　者：严光玉[1] 杨晓琳 

机构地区：[1]成都职业技术学院 [2]四川科华天府科技有限公司

出　　处：《四川劳动保障》2024年第12期101-102,共2页

基　　金：四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目“虚拟仿真资源跨平台开放共享及协同创新研究与实践”课题成果(课题编号:GZJG2022-147)。

摘　　要：在全球经济加速向创新驱动转型的时代浪潮中,高技能人才作为产业升级、科技创新的核心推动力量,其重要性不言而喻。职业教育作为高技能人才培育的前沿阵地,处于关键变革期。虚拟仿真技术凭借其独特优势,为职业教育突破局限、提升人才培养质量带来全新机遇。然而,当前虚拟仿真技术在职业教育领域的应用面临一些困境。如研发与应用失衡,“重研发、轻应用”现象突出,大量技术成果闲置;资源分布碎片化,校际、校企间资源重复建设、共享不畅,优质资源难以高效流转;与职业教育体系融合不足,未能充分依据职业教育特点和高技能人才成长规律优化设计;专业创作与互动平台缺失,没有充分释放师生创新实践活力。

关 键 词：职业教育特点 职业教育体系 虚拟仿真技术 优质资源 核心推动力 创新路径 创新实践 互动平台 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]