家长参与幼儿园亲子活动任务现状调查研究——以江苏省Y市为例  

作　　者：陈晓娇 

机构地区：[1]扬州大学教育科学学院

出　　处：《教育导刊（下半月）》2018年第9期73-76,共4页Journal of Educational Development

摘　　要：研究采用自编问卷,围绕当前幼儿家长参与亲子活动任务的现状,分析研究家长参与亲子活动任务的类型和形式、家长对亲子活动任务的认识和态度、家长参与亲子活动任务的程度、家长对亲子活动任务的评价.并根据研究结果,提出目前家长参与亲子活动任务存在的问题：活动任务类型陈旧,家长对活动任务的行动力不足,家长与园方缺少关于亲子活动任务的沟通,活动任务缺少幼儿的真正参与.并据此提出改进策略：布置灵活多样、适宜幼儿参与的活动任务,提升家长行动力,开展及时有效的家园交流.

关 键 词：家园合作 家长参与 亲子活动任务 

分 类 号：G616[文化科学—学前教育学]