自制教具在初中物理教学中的应用——以探究凸透镜成像规律为例  

作　　者：肖瑜 杨晓梅[1] 廖永容 

机构地区：[1]宁夏大学

出　　处：《中学物理（初中版）》2018年第9期17-20,共4页

基　　金：宁夏地区高等学校科研项目(NGY2017020);宁夏高等教育教学改革项目(NXJG2016005)

摘　　要：本文以初中物理探究凸透镜成像规律一课为例,通过教师自制教具给学生起示范性作用,树立正确的科学态度,培养学生动手能力和发现问题的能力.并将照相机、投影仪等教具的成像特点渗透到探究凸透镜成像规律实验中去,将实验现象与生活规律紧密结合,帮助学生更好地掌握凸透镜成像规律.

关 键 词：自制教具 照相机 投影仪 凸透镜成像 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]