西部地方院校推进课程国际化的路径  

The Path of Promoting the Internationalization of Courses in Western Local Colleges and Universities

作　　者：唐玲萍[1] TANG Ling-ping(Yuxi Normal University,Yuxi,Yunnan 653100,China)

机构地区：[1]玉溪师范学院,云南玉溪653100

出　　处：《教育教学论坛》2018年第44期4-5,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：云南省教育科学规划(高校教师教育联盟)教师教育专项课题(GJZ1510)"云南省中小学英语教师跨文化交际能力现状与标准研究"阶段性成果;玉溪师范学院教学质量工程转型发展子项目"‘旅游管理专业+英语’国际化人才培养方案"(2016-10)研究成果

摘　　要：高校课程国际化是将国际的、跨文化的知识和理念融入课程的内容和实施的过程。本文从课程国际化的内涵出发,结合西部地方高校的现实情况,探讨推进课程国际化的策略和方法。internationalization of university curriculum is the process of integrating international and intercultural knowledge and ideas into curriculum contents and implementation. Based on the connotation of curriculum internationalization,combined with the reality of western local universities,this paper explores strategies and methods to promote curriculum internationalization.

关 键 词：课程国际化 障碍 路径 西部地方院校 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]