高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究  

作　　者：张云云 

机构地区：[1]江苏省徐州市郑集高级中学城区校区,江苏徐州221100

出　　处：《学周刊》2018年第31期40-41,共2页Learning Weekly

摘　　要：在教育改革的影响下,传统教学理念受到了冲击,在授课过程中,不再是以单纯讲授知识为主,而是以培养学生抽象思维能力为主。以良好的抽象思维能力为基础,可以使学生更好地学习物理理论知识,并在生活中恰当运用。本文主要讨论了在高中物理教学过程中,如何培养学生的抽象思维能力。

关 键 词：高中 物理教学 抽象思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]