STEM教育倡导融合  

作　　者：徐杰[1] 

机构地区：[1]江苏省海门市海南小学

出　　处：《湖北教育（科学课）》2018年第4期19-19,共1页The Science Teaching

摘　　要：如何让学生以工程的方法,充分运用科学知识、技术技能,改进工程质量,经历探究、设计、创造、实践、表达等一系列过程,实现工程、技术、数学和科学融合？最佳的方法就是选取最核心的内容,去粗求精、去伪求真。体现在内容上因为STEM教育中的跨学科融合不是简单的拼凑和集合,所以,我们要从更高、更宽的角度思考、设计＂跨＂的问题。例如,以＂水世界＂为主题的STEM课程中,科学老师介绍水的物态变化、性质.

关 键 词：STEM 教育 工程质量 科学知识 科学融合 学科融合 物态变化 技术 

分 类 号：TN916[电子电信—通信与信息系统]