我国研究生教育教学中教师类型分析和教学方法研究  

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作  者:乔恒 

机构地区:[1]中央财经大学,北京100081

出  处:《求知导刊》2018年第22期31-31,共1页

摘  要:文章就当前研究生教育现状探讨了我国研究生教育教学的一般规律,从教师类型角度分析了研究生教学过程中控制教学质量的一些方法,从研究生教学方法角度研究了提升研究生教学质量的关键部分问题和解决途径,对新形势下研究生教育的问题与方法进行研究,对促进研究生教育工作有着十分重要的意义。

关 键 词:研究生教学 教师类型 教学方法 

分 类 号:G643.2[文化科学—高等教育学]

 

参考文献:

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