文本再构 融情于境——修订版PEP四(上)Unit 4 My Home Part A  

作　　者：吴芳 

机构地区：[1]浙江湖州市东风小学

出　　处：《小学教学设计（英语）》2018年第9期38-40,共3页

摘　　要：【教学设计】一、教学目标知识目标：1.学生能听说、认读bedroom,living room, study, kitchen,bathroom这五个关于房间名称的单词。2.学生能用“Where is she？ Is she in the...？”进行有关房间名称询问,并能用“Yes, she is./No, she isn’t.”回答。能力目标：1.学生能够运用所学有关房间的单词与语句表演小老鼠躲藏的故事。2.学生能运用所学语言在真实的情境中进行交际运用。

关 键 词：HOME PEP 再构 文本 修订 WHERE SHE 教学设计 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]