如何上好科学课  

作　　者：李海英 

机构地区：[1]陕西省汉中市东塔民族小学

出　　处：《陕西教育（教学）》2018年第10期65-65,共1页

摘　　要：一、重视学习兴趣的培养 1.猜“谜语”开课。在讲《蜗牛》一课时,我以蜗牛的谜语“说它是牛,不拉犁头,春夏秋冬,背着屋走”来开课。小学生本身对小动物就有兴趣,加之用这种形式开课,大大调动了学生的学习积极性。在讲“纸的形成”时,我事先准备好两张一样的纸,然后给学生表演了“碎纸变原形”的魔术,“老师,碎纸咋变成原来样子的？”“老师这是学了好长时间才学会的,只要你把今天这节课的每个环节都听仔细、看仔细了,你也能真真正正造出一张完整的纸来。”

关 键 词：科学课 《蜗牛》 学习积极性 学习兴趣 学生表演 小学生 开课 小动物 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]