学生表演

作品数：282被引量：100H指数：4
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立足学生舞蹈表演能力提升的高校舞蹈教学实践——评《舞蹈表演理论与高校舞蹈教学研究》
《中国教育学刊》2025年第4期I0020-I0020,共1页涂晓毅 
在当今艺术教育日益受到重视的背景下,高校舞蹈教学不仅是培养专业舞蹈人才的重要途径,也是提高学生综合素质、激发学生创新思维的关键环节。然而,当前的高校舞蹈教学普遍面临着课程设置不合理、教学方法单一、学生表演能力提升缓慢等...
关键词：高校舞蹈教学 舞蹈表演能力 学生综合素质 创新思维 学生表演能力提升 
中职古典舞教学中如何培育学生表演素养被引量：1
《尚舞》2023年第23期135-137,共3页梅鑫萍 
在我国舞蹈艺术中,古典舞是最重要的组成部分。随着新课程教育改革的不断深化,学生表演素养的提升在古典舞教学中的重要性愈发明显。表演素养作为一种使学生更好地体会古典舞内涵、掌握古典舞技巧的关键能力,对促进学生综合素质全面发...
关键词：中职院校 古典舞教学 学生 表演素养 培育策略 
高校舞蹈专业学生表演意识形态的培养分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第4期20-22,共3页马嘉遥 
舞蹈是人们传递情感的重要载体,舞蹈表演者可以借助曼妙的舞姿配合柔美的动作来传达对生活、对未来的期望和情感。各个高校为了培养全面发展的人才,也开设了舞蹈专业,为社会输送了大量的舞蹈艺术人才。一位优秀且出色的舞蹈表演者,要具...
关键词：高校舞蹈专业 学生 表演意识形态 培养 
舞蹈教学中培养学生表演意识的策略研究
《启迪》2022年第1期24-26,共3页何海林 马丹 
作为行为表演艺术之一的舞蹈,是在特定的肢体动作下形象化抽象的艺术,表现出一种生动的表演艺术。当前时代下,人们物质生活水平日益提升,以往对物质的追求也逐渐向艺术、美学转移,观众在观看舞蹈表演时,不仅对表演者的专业舞蹈技巧有所...
关键词：舞蹈教学 表演意识 培养策略 
Cartoon time板块中支持学生表演的指导策略--以译林版《英语》四(下)Unit 2 Cartoon time为例被引量：1
《小学教学设计》2022年第3期27-30,共4页孙果 
Cartoon time板块是学生表演的良好素材。Cartoon time篇幅短小、语言简单、人物鲜明、情节有趣,适合开展表演活动。在译林版《英语》教材中,三到六年级的每单元都安排了Cartoon time。它是一个个围绕小老鼠Bobby、小猫Sam以及他们的朋...
关键词：指导策略 译林版 三到 《英语》 
音乐专业提升学生表演能力研究
《艺术家》2020年第11期130-131,共2页彭湃 
音乐专业教学中,教师通常以训练学生听觉为主,这是由于音乐的听觉属性决定的,表演在音乐表达中也占据重要地位,但在教学中存在着被忽视的现象。本文以艺术学院音乐表演专业的音乐教学为研究本体,对音乐专业教学中制约学生表演能力的影...
关键词：音乐专业 表演能力 提升 培养 
高校舞蹈专业学生表演意识形态的培养与形成
《环球首映》2020年第6期96-96,98,共2页杨蕾 
舞蹈其实是将人体作为载体来展现情感表达情感的一种艺术形式,包含了细腻且丰富的情绪,对于舞蹈表演者来说需要具有非常高的表演意识,高校舞蹈专业的学生表演意识的培养和形成离不开高校老师的教学策略。
关键词：高校舞蹈专业 表演意识形态 培养 形成 
高职院校舞蹈表演专业学生表演能力训练方法探究
《明日》2019年第49期0131-0131,0133,共2页樊廷亮 
对于舞蹈表演专业的学生而言,良好的舞蹈表演能力能够不断增强受众对观众的印象,进而增强舞蹈艺术独有 的感知力与亲身体验。在这发展过程当中,每一支不同的舞蹈创作过程都与舞蹈的艺术构思和艺术传达具有非常重要的 联系,从根本上而言...
关键词：高职院校 舞蹈表演专业 学生 表演能力 训练方法 
高校舞蹈专业学生表演意识形态的培养分析
《黄河之声》2019年第23期127-127,共1页张孔 
众所周知,舞蹈即将人体当作关键载体而表述情感的艺术,富有浓厚且细腻的情绪情感,故而舞蹈表演便需舞者拥有极强的表演意识。此次研究先对高校舞蹈专业学生表演意识形态培养的必要性进行了阐述,而后对具体的高校舞蹈专业学生表演意识形...
关键词：高校 舞蹈专业 表演意识形态 培养 
高职学前教育专业学生表演技能培养被引量：2
《才智》2019年第35期142-142,共1页贾春丽 
对于高职学前教育专业学生而言,其表演技能的培养为学前教育专业学生的必备技能之一,学生表演技能的培养,是旨在学生教育素养的提升,为该专业学生今后从事幼儿教育,成为应用型幼儿教师提供必备的知识和技能。学前教育专业学生表演技能...
关键词：高职 学前教育 学生 表演技能 
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