基于SPOC的翻转课堂的电子商务课程教学设计研究  

作　　者：陈立梅 杨子婧[2] 

机构地区：[1]南京邮电大学管理学院 [2]南京邮电大学

出　　处：《电子商务》2018年第10期81-82,共2页E-Business Journal

基　　金：南京邮电大学教学改革研究项目(JG01116JX61)的阶段性成果

摘　　要：随着时代的发展,教育理念也正在发生转变,越来越多的高校提出教学改革,逐步摆脱传统理念下教学内容陈旧、教学手段单一、教学机制不够完善的问题。本文旨在培养学生的自主学习能力和创新能力,将SPOC和翻转课堂教学设计融入到电子商务课程中,构建了全新的电子商务课程教学模式,并分别从课前预习准备、课中研讨交流、课后反馈评价三个阶段阐明其具体实施的过程。

关 键 词：SPOC 翻转课堂 电子商务 教学模式 

分 类 号：F713.36-4[经济管理—产业经济] G434[文化科学—教育学]