高品质发展的校本化路径  

作　　者：秦晓华[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州高级中学

出　　处：《江苏教育》2018年第58期41-42,80,共3页

摘　　要：坚守价值,办走进生命的学校;厚植文化,加强物型文化和精神文化建设;深究细节,加强系统思维和人性思维。坚守价值,关乎学校教育的高度;厚植文化,关乎学校教育的深度;而深究细节,则关乎学校教育的温度。有了高度、深度和温度,学校的品质自然会不断提升。

关 键 词：高品质 发展 校本化 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]