基于“雨课堂”的护理学导论课堂教学与实践研究  

作　　者：楼艳 李彩福 练正梅 

机构地区：[1]丽水学院医学与健康学院护理系,浙江323000

出　　处：《中国实用护理杂志》2018年第28期2215-2217,共3页Chinese Journal of Practical Nursing

摘　　要：目的探讨“雨课堂”在护理学导论理论教学中的应用效果。方法采用便利抽样法选取2017级58名护理本科生为研究对象，使用“雨课堂”进行教学，课程结束后采用问卷调查收集并分析学生“雨课堂”学习情况、教学效果和学生评价。结果91．38％（53，58）的学生按时完成“雨课堂”发布的学习任务；随堂测试成绩为（83．82±6．28）分；63．69％（37／58）学生参与讨论，提出教学反馈；87．73％（51／58）的学生观看或阅读了推送资源；学生对“雨课堂”教学持肯定态度，并提出了建设性意见。结论“雨课堂”应用在护理学导论教学中，可以促进教学模式的革新，有效提高教学质量和教学效果，但在具体实施中仍需进一步完善。

关 键 词：雨课堂 教学方法 护理学导论 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] R47-4[文化科学—教育技术学]