“3+N”个性化精英高职人才培养模式的创新与实践  

作　　者：侯亚合[1] 冷士良[1] 张书[1] 祝木伟[1] 

机构地区：[1]徐州工业职业技术学院,江苏徐州221140

出　　处：《中国职业技术教育》2018年第23期80-82,96,共4页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：江苏省高等职业教育创新发展系列课题(项目编号:19;苏教办高[2016]13号);江苏省高等教育教改课题(项目编号:2017JSJG440);江苏高校"青蓝工程"资助

摘　　要：针对高职人才培养同质化的现状,提出高职"个性化培养精英高职人才"的目标定位,优化"平台+方向课程体系",打造"为每个学生提供个性化培养"的实施路径,构建"多元评价+个别反馈+针对提高"评价反馈体系,实现培养目标从"标准型、同规格"向"个性化培养,精英化发展"的转变。

关 键 词：高职人才 人才培养模式 个性化精英 “3+N” 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]