高中数学教材落实核心素养的几点思考  

作　　者：李永新 

机构地区：[1]甘肃省卓尼县柳林中学

出　　处：《考试周刊》2018年第93期74-74,共1页

摘　　要：应新课程改革的要求,当代教育者应对高中数学教材中的核心素养进行贯彻落实,要深度挖掘高中数学教学教育的本质,以一般数学教材编写的规律进行高中数学教学内容的再拓展,为其注入新鲜元素顺应时代精神增强生命活力。本文将根据高中教育的根本需求,围绕教育性、心理性、科学性、专业性这四大创新永恒主题,对落实高中数学教材核心素质提出几点思考。

关 键 词：数学教材 核心素养 高中数学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]