试论时事教育在政治教学中的应用  

作　　者：陆凯 

机构地区：[1]江苏省扬州市邗江区公道中学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2018年第9期55-55,共1页

摘　　要：中学政治教学比较注重理论性,中学生往往会感到课程内容过于单一和抽象,学习效果不佳。在中学政治教学中开展时事教育,能够丰富教师的教案内容,让学生结合实际事件理解政治理论,有利于激发学生学习政治的兴趣,同时有利于提升学生的综合素质。

关 键 词：中学政治教学 时事教育 应用 学习效果 中学生 教学比较 课程内容 教案内容 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]