新课改环境下的初中物理高效课堂的构建策略探究  

作　　者：吴宏超 

机构地区：[1]兰州市第十九教育集团

出　　处：《神州》2018年第30期118-118,共1页

摘　　要：随着新课改的深入,初中物理高效课堂的构建也越来越引起广大校园教师的注意.基于此,本文将针对新课改环境下的初中物理高效课堂的构建现状进行分析,进而提出激发学生的学习兴趣、确立学生的主体地位、注重学生创新能力的培养、做好课外活动的延伸拓展等策略,希望对我国物理课堂改革有所帮助.

关 键 词：新课改 初中物理 高效课堂 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]