中职校本课程的定位、基本类型与关键要素——基于办学实践立场的审视  

作　　者：范蓉[1] 

机构地区：[1]天津市第一商业学校

出　　处：《江苏教育》2018年第68期33-36,共4页

摘　　要：校本课程建设是中职课程建设中的重要环节,但建设定位不清、类型不明、建设质量不高等问题长期影响着校本课程建设和实施的质量。立足中等职业学校办学实践视角,对校本课程的课程定位、基本建设类型及在课程开发实施中应关注的关键要素进行深入分析和系统研究,以期找到校本课程建设的有效方法和途径。

关 键 词：校本课程 课程定位 课程类型 关键要素 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]