如何研磨初中高效物理课堂基于DIS实验培养学生的科学思维能力  

作　　者：赵敏 

机构地区：[1]江苏省宿迁市沭阳如东实验学校

出　　处：《数理化解题研究》2018年第26期43-44,共2页

摘　　要：初中物理是一门建立在实验基础之上的自然学科,很多物理概念、物理规律都需要透过物理实验呈现说明,物理实验是培养学生科学思维能力的关键.而DIS实验借助数字化系统,通过传感器、数据采集器、计算机系统展开实验,可以更好的为初中物理实验效果做出保障,本文中笔者将对基于DIS实验的学生物理科学思维能力培养提出以下建议.

关 键 词：DIS实验 培养学生 科学思维 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]