培智学校运动与保健教学思考  

作　　者：杨益平 

机构地区：[1]福建省厦门市思明区特殊教育学校,361001

出　　处：《现代特殊教育》2018年第19期44-45,共2页Modern Special Education

摘　　要：当前培智学校学生障碍类别多、障碍程度重,参与体育运动时自信心不足,长此以往,通过运动的健身、康复及补偿的作用自然难以达成。培智学校运动与保健教学中,要根据不同障碍类别学生特点,因材施教,因生所需施教,选择合适的策略,促进每个学生身心健康发展。

关 键 词：培智学校 运动与保健 智障学生 自闭症学生 脑瘫学生 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]