为写而读 以写促读——高中语文读写同步教学的实践与思考  

作　　者：陈伟明 

机构地区：[1]广东阳江市第一中学

出　　处：《中学语文》2018年第27期65-68,共4页

摘　　要：听、说、读、写是学习语文的基本方法,缺一不可,但面对高考,只有读和写才是最重要的。读和写又以＂写＂为重中之重。综观高考语文试卷及评分细则,阅读题的解读要求规范作答,学生需掌握不同类型问题的基本作答形式,表意不完整连贯的答案酌情扣分;＂语言文字运用＂20分.

关 键 词：同步教学 语文 读写 高中 语言文字 高考 学习 

分 类 号：TP368.1[自动化与计算机技术—计算机系统结构]