活动求效,写作求质  

作　　者：张海敏[1] 

机构地区：[1]广东江门市第一中学

出　　处：《中学语文》2018年第27期121-123,共3页

摘　　要：在新课改的倡导下,语文活动性教学已在各地开展得如火如荼。活动性教学重视学生的学习过程,是以生为本的教学。这里所说的＂活动＂,它既是一种载体,也是一个平台,如让学生有了参与及表现的机会;为师生、生生互动提供沟通、交流、对话的平台;教师创设情境,学生主动参与。课堂活动形式多样,如：主题式、讨论式、辩论式、质疑式、小组式、采访式等。

关 键 词：写作 学习过程 创设情境 活动性 教学 学生 讨论式 平台 

分 类 号：P315.5[天文地球—地震学]