在初中生物教学中落实核心素养的培养目标  

作　　者：汪花菊 

机构地区：[1]湖南省浏阳市荷花街道荷花初级中学,湖南浏阳410300

出　　处：《中学生物学》2018年第8期70-71,共2页Middle School Biology

摘　　要：教育的根本目标是培养未来社会的公民,核心素养是这些未来社会公民个体终身发展和适应社会发展需要的必备品质和关键能力。生物学核心素养立足于生物学科特征。生物课程是生物核心素养的载体,生物学教学是培养和发展学生生物核心素养的有效途径,那么初中生物教学中教师该如何落实生物学科核心素养的培养目标呢？1感受生命的特点,培养生命观念生物学科研究的是生命现象,探索的是生命规律。

关 键 词：培养目标 生物教学 素养 初中 社会发展需要 生物学教学 社会公民 生命现象 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]