小学科学教学中的德育渗透研究  

作　　者：李桂阳 

机构地区：[1]广州市海珠区第二实验小学

出　　处：《小学科学》2018年第11期92-92,共1页Science

摘　　要：小学时期对于每位学生来讲都是最为重要的阶段,它不仅影响着学生学习兴趣的培养,更是学生养成良好品德和性格的关键时期,所以这一阶段教师应在各个学科之中进行德育教育的渗透。因此,本文从小学科学教学中德育渗透存在的问题、小学科学教学中的德育渗透策略以及小学科学教学中德育渗透的意义三方面研究了小学科学教学中的德育渗透问题。随着社会的发展与进步,社会对全面型人才的需求也越来越大,这使得教育开始逐渐加强对学生的德育教育。

关 键 词：德育渗透 科学教学 小学 德育教育 学习兴趣 良好品德 学生 全面型 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]