课程游戏化背景下电子白板技术在数学活动中的运用  

作　　者：康妍 

机构地区：[1]丹阳市云阳第一中心幼儿园

出　　处：《小学科学》2018年第11期234-234,共1页Science

摘　　要：随着课程游戏化全面开展,集体教学活动作为幼儿园课程的一个重要环节,应尽可能采用游戏方式进行。幼儿数学活动内容枯燥、抽象、逻辑性强,而幼儿学习则是以无意注意占主导地位,以直接经验为基础的。教学中如何将抽象、枯燥的教学内容以游戏的形式吸引幼儿积极参与,往往让我们教师大伤脑筋。而交互式电子白板具有生动的形象、直观动态的演示、操作简便等特性,为幼儿在学习活动中提供了一个良好的视觉、听觉的学习环境,既能以生动的形象环境引起幼儿的学习兴趣,达到教学目的,又能在方便快捷的操作下提高教学效果。本文将以大班数学活动《逃离魔法城》为例,谈谈交互式电子白板在数学教学中的应用。

关 键 词：交互式电子白板 幼儿园课程 数学活动 游戏化 技术 集体教学 学习环境 游戏方式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]