细读品出“好味道”  

作　　者：宋丽清[1] 

机构地区：[1]张家港市德积小学

出　　处：《小学科学》2018年第11期251-251,共1页Science

摘　　要：《语文课程标准》中指出：语文课程应培养学生热爱祖国语言文字的情感,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字。这一目标的实施需要以“品读语言”为核心,引导学生细读书本中的语言文字,让学生品出语言文字的“味道”,悟出语言文字在表达上的准确性、生动性、和鲜明性。这样才能让学生感受到语言强大的表现力和美妙的神韵,让语文课散发它真正的魅力,从而使学生加深对语言文字的理解,激发积累语言的兴趣,进而运用祖国的语言文字。那么,如何让学生进行文本细读,“品”出语言文字的好“味道”来呢？

关 键 词：文本细读 味道 《语文课程标准》 语言文字 引导学生 热爱祖国 积累语言 表现力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]