我的参评体会  

作　　者：邓光华 

机构地区：[1]四川省成都师范附属小学,610016

出　　处：《中国学校体育》2018年第10期86-86,共1页

摘　　要：一、在写作中提炼与升华教育思想 笔者的案例《师生共情，唤醒挑战和拼搏的激情》初稿是在教学故事发生后不久，一时突发灵感总结撰写而成。当时比较心血来潮，希望能记录下美好瞬间。为了参加此次案例评比，笔者便静下心来，仔细梳理、反复修改、精心提炼、认真校对，在此过程中，笔者发现自己的教育理念正在发生变化，教育思想更加明确，体育教学工作也变得越发具有价值和意义。

关 键 词：教育思想 教学工作 教育理念 提炼 写作 共情 师生 例评 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]