澳大利亚基础教育国家课程(8.0版)特点与启示  

作　　者：胡军[1] 

机构地区：[1]中国教育科学研究院课程教学研究所

出　　处：《基础教育课程》2018年第19期70-76,共7页

基　　金：中国教育科学研究院2018年度基本科研业务费专项资金项目"发达国家能力要求落在实处的研究:从课程标准文本研制的视角"(项目编号:GY12018014)研究成果之一

摘　　要：新版(8.0版)澳大利亚国家课程以八大学习领域、七大通用能力、三大跨课程优先事项为主体框架,全方位、多维度构建了国家课程3D模型,体系完整、要求明确、操作性强,在课程总体规划、课程标准文本设计、课程实施和支撑层面显示出自己的特色,给我国基础教育课程发展提供了参考和启示。

关 键 词：澳大利贬课程 课程标准 八大学习领域 七大通用能力 

分 类 号：G639.611[文化科学—教育学]