基于课堂教学的西藏小学生汉语语感培养探索  

作　　者：孙贤发 陈莎莎 

机构地区：[1]华中科技大学附属小学 [2]武汉市光谷第四小学

出　　处：《西藏教育》2018年第10期29-31,共3页

摘　　要：《全日制义务教育语文课程标准》指出：“语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维方面的影响,在教学中尤其要重视培养良好的语感.”我国著名语言学家吕叔湘先生说：“语文教学的首要任务是培养学生的语感.”西藏作为中华民族大家庭中的一员,学习国家通用语言文字,是学习和生活的必要和必然.课堂教学中,通过教师的正确引导,培养西藏学生比较直接、迅速地感悟语言文字的能力,是提升汉语水平的重要组成部分。

关 键 词：汉语言文字 语感培养 课堂教学 西藏学生 《全日制义务教育语文课程标准》 小学生 通用语言文字 口语交际 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]