课堂是有待开垦的美育沃土  

出　　处：《福建教育》2018年第33期6-6,共1页

摘　　要：李常明在叶教育科学研究曳2018年第7期撰文指出袁课堂既是育美的主阵地,又是有待开垦的美育沃土.教师在课堂教学中的教态美、语言美、结构美、融合美、机智美、创造美等,教材中的对称协调美、单纯齐整美、节奏韵律美、科学成果美等,均是重要的美育资源.

关 键 词：课堂教学 美育资源 开垦 教育科学研究 科学成果 主阵地 教态美 语言美 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]