新高考改革背景下学校组织机构的变革  

作　　者：黄新生 

机构地区：[1]南安市国光第二中学

出　　处：《福建教育》2018年第41期23-25,共3页

摘　　要：新高考改革的本质在于通过考试与评价方式的转变，引导或倒逼基础教育深度变革。变革的核心内容，是通过人才选拔方式的多元化，促使学校人才培养方式向多样性转变。由此将导致学校战略目标和任务重心的重大转向，学校不得不面对提供更丰富、更专业、更个性化的教育教学服务的挑战。在应对新高考改革的诸多策略中，学校组织机构的调整与变革，是一项源头性、基础性的工作。高效运行的学校组织机构将优化学校的教育教学服务，更有力地保障新高考改革的推进。

关 键 词：学校组织机构 变革 改革背景 新高考 高考改革 基础教育 人才选拔方式 人才培养方式 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]