农村初中小班化条件下个性管理上的策略初探  

作　　者：罗静 

机构地区：[1]甘肃省民勤县夹河镇夹河中学

出　　处：《考试周刊》2018年第94期182-182,共1页

基　　金：甘肃省武威市十三五规划课题《农村初中小班化管理方法初探》研究成果,课题立项号:WW[2017]GH300

摘　　要：随着新课改的不断推进, 再加之城镇化的步伐加快.在一定程度上拉大了城乡教育的差距, 当然农村的教育模式也在逐渐改变, 教育的管理也越来越个性化.一系列符合新课改的教学理念、 具有创新特色的管理教育模式被推行出来, 比如小班化教育、 个性化管理这种在农村初中小班化的教学模式, 更方便于学生进行学习, 也方便老师进行管理.同时个性化管理就是小班化教学改革的一个特色亮点.那么具体该如何在小班化条件下, 进行个性管理教学呢.作为一名初中班主任, 我结合本校情况, 给出了自己的观点并提出了相关意见.

关 键 词：农村 初中 小班化 个性管理 

分 类 号：G622.42[文化科学—教育学]