商务日语教学模式探索——基于商务日语PCK研究框架的思考  

作　　者：滕晓明[1] 

机构地区：[1]安徽城市管理职业学院

出　　处：《才智》2015年第4期91-,共1页Ability and Wisdom

基　　金：安徽城市管理职业学院2013年校级个人项目"日语精读"的研究成果

摘　　要：近年来,商务日语教育取得长足发展,但仍然存在商务日语人才不能完全满足市场需求的问题。为解决这个问题,本文在产生于学科教学知识理论的商务英语PCK研究框架的基础上,尝试构建了商务日语PCK研究框架,并从该研究框架的四个要素出发,对商务日语教学模式进行了探索。

关 键 词：商务日语PCK研究框架 教学模式探索 教学策略知识 

分 类 号：H36[语言文字—日语] F7[经济管理—产业经济]