语言输入输出与大学英语听力教学  

作　　者：梁丁丁[1] 

机构地区：[1]玉林师范学院

出　　处：《才智》2015年第5期85-85,共1页Ability and Wisdom

摘　　要：随着大学外语教学改革的层层推进,大学外语听力教学模式的探讨越来越成为学者研究的重点之一。Krashen的输入理论和Swain的语言输出理论是二语习得中十分重要的理论,它对大学外语听力教学具有一定的启示。本文试图从该输入输出理论出发,结合笔者在大学英语听力教学中的经验,探讨该理论对大学英语听力教学的指导意义和积极作用。

关 键 词：二语习得 输入输出理论 大学外语听力教学 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]