浅议模块性小绪论在大学物理教学中的重要性  

作　　者：李转 郭玉 刘春梅 

机构地区：[1]陆军装甲兵学院基础部,中国北京100072

出　　处：《科技视界》2018年第25期138-138,190,共2页Science & Technology Vision

摘　　要：好的开端是成功的一半。针对大学物理内容模块化明显的特征,结合自己的授课体验,建议在大学物理授课过程中加入模块性小绪论,让学生尽早对对应模块内容有整体把握,并充分认识重难点、关键点,从而既可以使学生在后续的学习中做到有的放矢,又能督促他们尽早对难点下手,逐步解决问题。

关 键 词：大学物理 模块 绪论 重难点 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O4-4[文化科学—教育学]