物理实验现象及教学  

作　　者：王爱生[1] 

机构地区：[1]吉林省前郭县蒙古族中学

出　　处：《教育与装备研究》2018年第11期28-32,共5页Education & Equipment Research

基　　金：吉林省教育科学"十三五"规划课题"初中物理情智教学的实践研究"(课题号:GH16851)项目研究成果

摘　　要：观察实验现象是获得经验和规律的前提。实验现象有着创设情境、注意指向、提供事实、欣赏奇异等价值。清晰呈现实验现象的策略有近处呈现、嫁接呈现、放大呈现、背景衬托、竖面呈现等。

关 键 词：物理实验 物理现象 物理教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]