高中物理教学有效性设计的探讨和研究  

作　　者：赖静 

机构地区：[1]四川省金堂中学校,四川成都610400

出　　处：《南北桥》2018年第17期111-111,共1页South norfh bridge

摘　　要：高中物理学习与初中物理学习有着很大的不同，引导学生认识这种不同是首要任务。既要让学生认识到不同以提高对该学科的重视度，又要让学生全身心的投入学习。那么，对高中物理教学进行有效性设计是十分必要的。在此，就此开展了以下探讨和研究。

关 键 词：教学手段 自主学习 作业评讲 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]