作业评讲

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设计开放问题 提升评讲实效——以数学作业评讲课为例
《中小学数学（高中版）》2024年第7期77-79,共3页仝建 
一、问题背景作业评讲课是高中数学教学中的高频课型.作业评讲课也可以称为作业订正课,实际教学中,老师们基本上每天都会面对这种课型.一般短则10到20分钟,长则一节课(40到45分钟).作业评讲课的质量直接影响教学实效.
关键词：作业评讲 教学实效 高中数学教学 评讲课 作业订正 数学作业 课型 实际教学 
小学中年级语文作业评讲的常见误区和对策研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期85-88,共4页李晓丽 
2021年度课题“小学中年级语文作业评讲的常见误区和对策研究”(课题编号:Ab5414)研究成果。
小学语文作业评讲在教学环节中起到了反馈与指导、引导与激励的作用,形成了整体语文教学链的闭环提升。通过合理的设计语文作业评讲,可以促进学生语文素养的提升,培养学生的写作能力和思维能力,提高语言表达能力和应用能力,帮助每个学...
关键词：小学中年级 语文 作业评讲 误区 对策 
作业评价实施办法的探究--以一道解三角形的问题为例
《数学教学通讯》2022年第15期59-60,共2页谢建金 
近年来,新高考对考生提出了“多元智能化”的要求,作业评讲的要求也随着教育的改革而发生了变化.作业评讲不仅要能帮助学生及时发现问题、纠正错误,还需要发展学生的数学思维能力,提高核心素养.文章以一道题为例,从追根溯源析错因、回...
关键词：作业评讲 错因 知识结构 变式 
微信公众号在中职数学作业评讲中的应用
《试题与研究（教学论坛）》2020年第24期143-143,共1页陈娟 
随着我国社会的发展,互联网技术已经彻底渗透 到了我们的日常生活中,给我们提供了诸多便利。而在教育行 业里,学校吸取了互联网的特点,并结合自身的实际情况,形成 了独具特色的教学方法。其中,微信公众号(Wechat Official Account)由于...
关键词：微信公众号 中职数学 作业评讲 
小学数学作业评讲主要策略与方法
《课堂内外（教师版）（初等教育）》2020年第6期50-51,共2页朱良君 
近年来,小学数学教学中的作业评讲问题得到了业内的广泛关注,研究其相关问题有着重要意义。本文结合相关课题研究和实践经验,就作业评讲新的方法和策略,阐述了个人对此的几点看法与认识,望有助于作业评讲的教学。
关键词：小学数学 作业评讲 方法与策略 
何时算?何时不算?——由一次《图形分类》作业评讲想到的
《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第3期250-250,共1页陈石单 
数图形是学生经历把生活中的现实问题抽象成数图形的数学问题,并利用画图策略解决问题的过程,在数图形的过程中,能够逐步形成有序思考的良好习惯,做到不重复,不遗漏,在学生独立思考和自主探究,发现规律,有条理地表达过程中发展有序思考...
关键词：小学数学 练习题 理清问题 
浅谈高中化学作业评讲有效性提高
《南北桥》2018年第21期133-133,共1页吴燕霞 
自新课程改革推行以来,就化学该学科而言需要进行许多方面的调整,不应该继续使用传统的教学模式,要对其结构方面进行优化,让教师与学生能够在作业方面得到共识,让教师能够科学化解答作业。综上,本文就如何对高中化学评讲有效性提高做简...
关键词：结构调整 学科调整 理解知识 科学解答 
高中物理教学有效性设计的探讨和研究
《南北桥》2018年第17期111-111,共1页赖静 
高中物理学习与初中物理学习有着很大的不同，引导学生认识这种不同是首要任务。既要让学生认识到不同以提高对该学科的重视度，又要让学生全身心的投入学习。那么，对高中物理教学进行有效性设计是十分必要的。在此，就此开展了以下探...
关键词：教学手段 自主学习 作业评讲 
小学生课堂作业评讲技巧浅析
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2018年第5期177-177,共1页孙良 
课堂作业的设计、批改、评讲是学生巩固数学知识并内化为数学能力的工具,不仅可以帮助学生开拓思路,拓宽视野,养成良好的数学素养,而且也是教师了解学生学习情况的有效途径。该文从发现课堂作业评讲中存在的问题出发,深刻剖析问题出现...
关键词：课堂作业 评讲 有效 
浅谈高中数学作业评讲的思路
《读与写（上旬）》2018年第3期174-174,共1页曾宏建 
作业是教师课堂教学内容的重要组成部分,也是课堂预设的重要组成部分。为教师实时掌握学生的学习情况提供“第一手资料””。 作业的活动应基于以学生为导向的概念,并应将能力的培养目标融入其中。推进教学活动进程。 作者结合自己的教...
关键词：高中数学 作业评讲 思路 
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