探究初中历史教学与生活的有效结合  

作　　者：沈正彭 

机构地区：[1]山东省威海经济技术开发区凤林学校

出　　处：《教育艺术》2018年第10期74-74,共1页

摘　　要：在初中历史教学中培养学生的核心素养与关键能力已成为历史教学的重心。初中学生还处于形象思维阶段,加强直观教学才能加深学生对历史的理解。历史事件离学生的生活比较遥远,这为学生的掌握与理解造成了不小的难度。教师在教学中要紧密联系生活,在生活中寻找历史素材,提高历史教学的直观性,加深学生对历史事件的理解。

关 键 词：初中历史教学 联系生活 初中学生 历史事件 关键能力 形象思维 直观教学 历史素材 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]