“瞻前顾后,标新立意”复习模式的初探  

作　　者：王丽华[1] 苏殿钊[1] 

机构地区：[1]秦皇岛市第一中学,河北秦皇岛066006

出　　处：《中小学教学研究》2018年第9期81-85,共5页Teaching Research for Primary and Middle Schools

基　　金：河北省教育科学规划"十三五"规划一般课题"基于化学核心素养的习题课教学策略研究"研究成果(课题编号:1704342)

摘　　要：复习课是教学中一个很重要的环节,复习课质量的好坏直接影响到学生的学习效果。本文主要是根据复习课在教学中的作用,提出来"瞻前顾后,标新立意"复习模式,以供大家参考。

关 键 词：瞻前顾后 标新立意 复习模式 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]