何谓“真理”与“教师”何为——有感于黄武雄《童年与解放》  

作　　者：王国东 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097

出　　处：《文化学刊》2018年第9期90-94,共5页Culture Journal

摘　　要：台湾学者黄武雄在其代表作《童年与解放》中创造性地提出了人的"自然能力"和"文明能力"两个核心概念。作者认为当前过于偏向文本传授的教学方式乃纯粹"文明能力"的传递,长此以往必将造成学生"自然能力"的消逝。全书对创造力的呼吁引发了笔者对真理观和教师观的探讨:"真理"并不是恒常唯一的而是处于流动变化之中的;"教师"不是"真理宣讲者",而是创造力的"诱导者"。

关 键 词：自然能力 文明能力 真理 教师 

分 类 号：G40-01[文化科学—教育学原理]