不亦乐乎的“乐”怎么读  

作　　者：郝铭鉴 

出　　处：《中学生阅读（初中读写）》2018年第10期23-23,共1页

摘　　要：我曾在课堂上不止一次地问过学员。“有朋自远方来”的下一句该怎么读？经常听到的回答可以说铿锵有力、整齐一致：“不亦乐乎”。这实在让人有点哭笑不得。

关 键 词：中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]