“文贵变”:作文教学的美学追求  

作　　者：梁述[1] 

机构地区：[1]重庆市鲁能巴蜀中学校

出　　处：《语文教学与研究》2018年第19期104-107,共4页

摘　　要：一、提出问题作文是一种特殊的文章体式,具备＂六个特定＂——学生在特定的时间和特定的地点,根据特定的题目或材料,表达一定范围内特定的思想情感,最后由特定的对象（语文教师）阅读并依据特定的标准来评判。这种特殊性导致的问题十分明显,即学生写出来的作文无论是立意、内容、结构、语言都大同小异,从而带给阅卷老师一种无法避免的审美疲劳。同时,学生们习惯了以所谓的＂评分标准＂来学习写作.

关 键 词：美学 教学 评分标准 提出问题 学生 审美 

分 类 号：B83-0[哲学宗教—美学]