言文并举 感悟诗心——《春江花月夜》(第二课时)教学设计  

作　　者：殷寒君[1] 

机构地区：[1]北京市三帆中学

出　　处：《语文教学与研究》2018年第19期146-149,共4页

摘　　要：【设计思路】《春江花月夜》这首诗融月光水色、宇宙人生、游子思妇的内容于一体,结构严谨,意蕴丰富,意境优美,给人以独特的审美体验。根据学情调查,笔者将学生们对本诗的阅读现状归纳如下：1.大多数学生能感觉到诗歌内涵丰富,但又说不清楚。2.学生们知道这首诗主要写月亮,但对于作者借助月亮等意象营造出来的意境还不大理解。3.学生了解本诗是借月抒情,但不能完全领会作者所抒发的思想感情。在学情分析的基础上,笔者尝试在教学中融合文言理解、文学品悟、文化积累三者.

关 键 词：教学设计 课时 审美体验 学生 意境 月亮 作者 水色 

分 类 号：P11[天文地球—天文学]