高等职业教育教学方法比较分析  

作　　者：李广宇 蒋红 刘艳[1] 

机构地区：[1]陕西工商职业学院

出　　处：《产业与科技论坛》2018年第18期208-209,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：陕西工商职业学院2017年度校级科研课题"基于ADDIE模型的<绩效管理>课程教学设计研究"(编号:17G-12-B14);陕西工商职业学院2017年度校级教学改革研究项目"基于项目导向的<绩效管理>课程教学模式研究与实践"(编号:GJ1715)阶段性成果

摘　　要：有效的教学方法是提高高等职业教育课堂教学质量,提升学生职业能力的重要途径,本文从涵义、优势及设计思路等方面对职业教育教学方法进行了比较分析,对构建职业教育教学方法体系的关键要素进行了探讨。

关 键 词：高职教育 教学方法 比较分析 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]