刘艳

作品数：38被引量：72H指数：5
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发文主题：开放教育高校思想政治教育高职院校双主体更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学更多>>
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浅析开放教育教学团队建设与实践——以《办公室管理》课程为例被引量：1
《明日风尚》2019年第8期68-68,共1页李广宇 刘艳 蒋红 
陕西省教育科学“十三五”规划2017年度课题“开放教育课程教学团队建设与运行模式研究——以《办公室管理》课程为例”(课题编号:SGH17H122);陕西高等教育教学改革研究一般项目“陕西开放大学系统教学团队建设运行的研究与探索”(项目编号:17JY026)
开放教育教学团队建设和发展是保障开放教育质量的有效抓手。以开放教育行政管理专业《办公室管理》课程教学团队建设与实践为例,为开放教育专业教学团队建设提供参考,为提升开放教育系统教学团队建设水平和创新开放教育系统教学团队运...
关键词：开放教育 教学团队 建设实践 
开放教育教学团队运行机制研究被引量：9
《农村经济与科技》2019年第4期275-275,146,共2页李广宇 刘艳 蒋红 
陕西省教育科学"十三五"规划2017年度课题"开放教育课程教学团队建设与运行模式研究--以<办公室管理>课程为例"(编号:SGH17H122);陕西高等教育教学改革研究一般项目"陕西开放大学系统教学团队建设运行的研究与探索"(编号:17JY026)
开放教育教学团队建设和运行是深化开放教育教学改革的有效抓手,是全面提升开放教育人才培养质量的有力保障,是促进开放教育可持续发展的重要举措。建立和完善协同工作机制、团队管理机制、评价与激励机制、培训交流机制和塑造团队文化...
关键词：开放教育 教学团队 运行机制 
开放教育课程教学团队建设策略
《农村经济与科技》2019年第2期259-259,264,共2页李广宇 刘艳 蒋红 
陕西高等教育教学改革研究一般项目"陕西开放大学系统教学团队建设运行的研究与探索"(编号:17JY026);陕西省教育科学"十三五"规划2017年度课题"开放教育课程教学团队建设与运行模式研究--以<办公室管理>课程为例"(编号:SGH17H122)
开放教育课程教学团队建设是提升教学水平和推进教学模式改革的重要举措。本文对开放教育课程教学团队建设的意义和职责进行了探究,结合建设与发展瓶颈,提出思考与建议。
关键词：开放教育 课程教学 团队建设 
基于ADDIE模型的《绩效管理》课程教学设计研究
《产业与科技论坛》2018年第20期158-159,共2页李广宇 蒋红 刘艳 
2017年度陕西工商职业学院校级科研课题"基于ADDIE模型的<绩效管理>课程教学设计研究"(编号:17G-12-B14)阶段性成果
教学设计是根据教学对象和教学目标,利用各个教学要素,优化教学内容,系统有序的安排教学活动,并在实践中对教学方案和结果进行评价修改的过程。运用ADDIE模型进行教学设计不仅能将教学内容系统化,而且层次清晰、针对性强;同时还能有效...
关键词：ADDIE模型 绩效管理 教学设计 
项目导向型教学模式在《绩效管理》课程教学中的应用探索被引量：1
《产业与科技论坛》2018年第19期162-163,共2页李广宇 刘艳 蒋红 
陕西工商职业学院2017年度校级教学改革研究项目"基于项目导向的<绩效管理>课程教学模式研究与实践"(编号:GJ1715)阶段性成果
提高高等职业教育教学质量,增强学生职业素养,是提升各高职院校教学改革内涵发展的重要举措。项目导向型教学模式以其在教学理念、教学方法和教学环境中特有的优势,已被各高职院校在教学中广泛应用。本文结合项目导向型教学模式的特征...
关键词：项目导向型 教学模式 绩效管理课程 
高等职业教育教学方法比较分析
《产业与科技论坛》2018年第18期208-209,共2页李广宇 蒋红 刘艳 
陕西工商职业学院2017年度校级科研课题"基于ADDIE模型的<绩效管理>课程教学设计研究"(编号:17G-12-B14);陕西工商职业学院2017年度校级教学改革研究项目"基于项目导向的<绩效管理>课程教学模式研究与实践"(编号:GJ1715)阶段性成果
有效的教学方法是提高高等职业教育课堂教学质量,提升学生职业能力的重要途径,本文从涵义、优势及设计思路等方面对职业教育教学方法进行了比较分析,对构建职业教育教学方法体系的关键要素进行了探讨。
关键词：高职教育 教学方法 比较分析 
基于集成创新理论的“物流信息技术与管理”课程教学改革探索被引量：5
《中国市场》2018年第27期168-170,共3页李红卫 刘艳 
新型物流信息技术迅速发展,促使高职院校必须加强物流信息技术的教育教学改革。"物流信息技术与管理"作为高职物流管理专业的核心课程,其教学效果的好坏直接影响到学生的信息素养和职业素养的提升,影响到学生职业生涯的发展方向。文章...
关键词：集成创新 物流信息技术 混合式教学 
坚持问题导向 找准差距 补齐短板 实现自我超越——普通话测试项目在陕西电大的推广和运行构想被引量：1
《陕西广播电视大学学报》2017年第4期30-31,55,共3页刘艳 李作强 
认真贯彻执行国家新时期推广普通话方针、政策,在工作中不断总结经验,完善机制、创新模式。坚持问题导向,找准差距,补齐短板,实现自我提升和超越。将我校计算机辅助普通话水平测试与学校整体教学工作密切结合起来,卓有成效地推动和开展...
关键词：普通话测试 项目 推广 运行 
群众路线观和高校思想政治教育结合路径析论
《陕西广播电视大学学报》2017年第3期53-56,共4页黄敏侠 刘艳 
2014年度陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目"群众路线对提升高校思想政治教育实效性的启示研究"(项目编号:2014z143)的阶段性研究成果之一
群众路线是我党的根本工作路线和生命线。新时期,面对新形势、新变化,高校思想政治教育工作者要以党的群众路线教育实践活动为契机,努力寻求思想政治教育和群众路线的结合点。坚持以学生为本,服务学生成长成才为目标,相信和依靠学生,发...
关键词：群众路线观 高校 思想政治教育 结合 
群众路线视域下高校“六位一体”思想政治教育工作新模式探讨被引量：3
《理论导刊》2016年第12期93-97,共5页黄敏侠 刘艳 
2014年度陕西省社会科学界重大理论与现实问题研究资助项目重点课题"群众路线对提升高校思想政治教育实效性的启示研究"(2014z143)的阶段性研究成果
党的群众路线教育实践活动的深入开展对改进加强高校思想政治教育工作提供了新的契机和重要启迪。本文从群众路线与高校思想政治教育关联点入手,基于相关实证调研分析,提出了集教学、管理、服务、培训、发展、评价于一体的"六位一体"高...
关键词：群众路线 高校 思想政治教育 “六位一体” 
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