开放教育教学团队运行机制研究  

作　　者：李广宇[1] 刘艳[1] 蒋红 

机构地区：[1]陕西广播电视大学,陕西西安710119

出　　处：《农村经济与科技》2019年第4期275-275,146,共2页Rural Economy and Science-Technology

基　　金：陕西省教育科学"十三五"规划2017年度课题"开放教育课程教学团队建设与运行模式研究--以<办公室管理>课程为例"(编号:SGH17H122);陕西高等教育教学改革研究一般项目"陕西开放大学系统教学团队建设运行的研究与探索"(编号:17JY026)

摘　　要：开放教育教学团队建设和运行是深化开放教育教学改革的有效抓手,是全面提升开放教育人才培养质量的有力保障,是促进开放教育可持续发展的重要举措。建立和完善协同工作机制、团队管理机制、评价与激励机制、培训交流机制和塑造团队文化是开放教育教学团队良性运行的基本策略和有效保障。

关 键 词：开放教育 教学团队 运行机制 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]