桂西南民族高师美术教育融入本土壮族美术资源教学改革实践研究  

作　　者：李学奇 胡元佳[1] 

机构地区：[1]广西民族师范学院

出　　处：《美术教育研究》2018年第19期140-142,共3页Art Education Research

基　　金：2018年度广西民族师范学院校级重点项目"双一流背景下地方民族高师壮族美术课程建设研究与实践"阶段性研究成果(项目编号:JGZD201809)

摘　　要：教育部于2014年3月颁发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出:"要以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,着力完善青少年学生的道德品质,培育理想人格,提升政治素养。"(1)壮族是我国民族中在人口数量上仅少于汉族的民族,有独特的那(稻作)与渔业捕捞文化底蕴。壮族美术包括石器(大石铲)、蚌器、陶器、铜鼓、花山岩画、壮锦、民族服饰、干栏民居、傩面像等。在国家推动文化大发展大繁荣和广西建设民族文化强区的背景下,地方民族高师美术教育教学改革迎来了难得的机遇。

关 键 词：壮族美术 民族文化 地方民族高师 培养模式 

分 类 号：J0-4[艺术—艺术理论] G652[文化科学—教育学]