认知功能教学法在外语教学上的应用之见  

作　　者：李晓燕 

机构地区：[1]南京市栖霞中学

出　　处：《校园英语》2018年第43期140-140,共1页English On Campus

摘　　要：外语教学法在外语学习中占据着重要的地位,是教师学习的主要环节.2017版的《普通高中英语课程标准》要求教学过程中更加注重学生主体,认知功能教学法正符合当今时代的发展潮流.本文简要地介绍了认知功能教学法的理论依据、教学原则和认知功能教学法回归于教学实践的案例,旨在揭示在“后方法时代”,教师要根据教学任务、对象和目的去选择合适的教学法.

关 键 词：认知功能教学法 后方法时代 教学实践 

分 类 号：G648.2[文化科学—高等教育学]