现代学徒制保障机制的建构与运行  

作　　者：姜汉荣 

机构地区：[1]江苏省通州中等专业学校

出　　处：《江苏教育》2018年第76期25-29,共5页

基　　金：第三期江苏省职业教育教学改革研究重点课题"现代学徒制本土化的实践研究--以江苏省通州中专机电与建筑专业为例"(项目编号:ZCZ10)的阶段性研究成果

摘　　要：随着我国职业教育全面推行现代学徒制,需要高度重视现代学徒制保障机制的建构,充分发挥其运行功能。现代学徒制保障机制的建立应充分把握其内涵实质,厘清其基本类型,明晰建构的主体、内容及方法,明确运行的指向对象、实施主体,形成良好的运行反馈机制,及时完善保障机制。

关 键 词：现代学徒制 保障机制 职业教育 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]